Nghĩa của Kết quả giáo dục là gì

Kết quả so với mục tiêu

Mục tiêu, mục tiêu, kết quả và mục tiêu là các công cụ và khái niệm được sử dụng trong môi trường giáo dục. Có rất nhiều sự nhầm lẫn giữa các giáo viên về kết quả và mục tiêu, và có nhiều người cảm thấy rằng hai phương pháp này giống nhau và nên được sử dụng thay thế cho nhau. Tuy nhiên, mục tiêu học tập không giống như kết quả học tập. Trong hầu hết các trường hợp, mục tiêu học tập được đặt ra theo chủ đề mà giáo viên dự định dạy trong một học kỳ hoặc độ dài của khóa học trong khi kết quả học tập được xác định dựa trên những gì học sinh phải có khả năng làm hoặc có thể làm vào cuối khóa. của lớp. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn hai khái niệm liên quan.

kết quả

Kết quả học tập là kỳ vọng của người học về những gì họ sẽ có thể đạt được hoặc đạt được khi kết thúc quá trình giảng dạy trong một khóa học, tuy nhiên, kết quả học tập không chỉ ra các loại hoạt động sẽ được thực hiện. Đối với vấn đề đó, kết quả học tập thậm chí không quyết định phương pháp luận mà giáo viên sẽ sử dụng để dạy môn học cho học sinh. Kết quả học tập thực sự là kết quả mong muốn về những gì giáo viên mong đợi ở học sinh của họ khi kết thúc giảng dạy trong khóa học. Các giáo viên ngày nay viết kết quả học tập dưới dạng các hành động có thể đo lường được để tránh bất kỳ sự nhầm lẫn hoặc hiểu lầm nào.

nhắm mục tiêu

Những gì giáo viên bao gồm trong quá trình của khóa học được xác định là mục tiêu học tập. Các mục tiêu luôn cụ thể và có thể đo lường được. Nó cũng có thể đạt được và thực tế. Tất cả các mục tiêu đều là mục tiêu theo nguyện vọng, tức là chúng phản ánh những gì học sinh có thể đạt được vào cuối khóa học. Những gì học sinh sẽ nghiên cứu, đọc, đạt được và hiểu là cơ sở của các mục tiêu học tập.

Sự khác biệt giữa điểm số và bàn thắng là gì?

Kết quả học tập và mục tiêu học tập cần được xác định rõ ràng và xác định ngay từ đầu khóa học. Nếu điều này không được thực hiện ngay từ đầu, cả sự sáng tạo của giảng viên và trách nhiệm của giảng viên đều bị ảnh hưởng, vì vậy việc xây dựng chương trình giảng dạy là một nhiệm vụ rất khó khăn. Mục tiêu là những gì giáo viên đặt ra để giảng dạy trong khi kết quả là những gì học sinh mong đợi khi kết thúc khóa học. Thực tế mà nói, kết quả sẽ giống như mục tiêu nếu giáo viên thực sự dạy mọi thứ theo cách mà học sinh có thể tiếp thu mọi thứ và có thể đạt được mức năng lực mong muốn.